Recursos de investigación

Introducción a la Revisión Sistemática de Literatura

Una revisión sistemática (RS), es un artículo de «síntesis de la evidencia disponible», en el que se realiza una revisión de aspectos cuantitativos y cualitativos de estudios primarios, con el objetivo de resumir la información existente respecto de un tema en particular. Una RS implica un resumen crítico y reproducible de los resultados de las… Sigue leyendo Introducción a la Revisión Sistemática de Literatura

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La difícil convivencia entre teoría y práctica en la atención psicológica al dolor crónico.

"... el saber filosófico es siempre (y en esto se parece al saber político) un saber contra alguien, un saber dibujado frente a otros pretendidos saberes." (Gustavo Bueno, ¿Qué es la Filosofía?. Pentalfa, 1995, p. 9, 10) A pesar de que el alivio del dolor siempre ha sido una de las metas fundamentales de las… Sigue leyendo La difícil convivencia entre teoría y práctica en la atención psicológica al dolor crónico.

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Pertinencia cultural de Escalas de Evaluación de Apoyo Social para población colombiana

¿Por qué es importante la equivalencia cultural ? “Hasta los más experimentados investigadores e investigadoras se han tenido que enfrentar con el hecho de que sus ítems no fueron comprendidos tal y como ellos y ellas esperaban. Debido a estos problemas de comprensión, en la estructura de sus escalas aparecen dimensiones o factores ajenos al… Sigue leyendo Pertinencia cultural de Escalas de Evaluación de Apoyo Social para población colombiana

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GEMAT

Una estrategia metodológica para la evaluación psicológica en la atención multidisciplinar a las personas con dolor crónico. ¿Por qué es necesaria la evaluación de los factores psicosociales del paciente con dolor crónico? GEMAT ¿Qué evaluar? Factores clínicos que influyen en la necesidad de atención psicológica (Justificación Lesional, Cronicidad) Características del dolor (intensidad, localización, frecuencia) Repercusión… Sigue leyendo GEMAT

Recursos de investigación

Trabajo de estudiantes sobre la base de datos REDALYC

Este trabajo resultó seleccionado por su CALIDAD, RIGOR ACADÉMICO Y GRAN UTILIDAD  PARA ESTUDIANTES E INVESTIGADORES. Base de datos REDALYC.ORG Concebido por las estudiantes: Julieth Carolina Ayala Camarg, Ivonne Yulieth García Pérez, Tatiana Marcely Martínez Pérez, Karen Viviana Sandoval Ramoso para la asignatura “investigación aplicada”.   Universidad cooperativa de Colombia-sede Santa Marta Psicología-facultad de psicología… Sigue leyendo Trabajo de estudiantes sobre la base de datos REDALYC

Noticias

Estudiantes del Semillero PSICOSALUD apoyan el trabajo con ancianos institucionalizados

El pasado sábado 13 de octubre, un grupo de estudiantes del Semillero PSICOSALUD, tuvieron una fructífera y enriquecedora experiencia en su formación como futuros psicólogos, al apoyar el trabajo para mejorar la calidad de vida de los ancianos y de sus familiares en el hogar geriátrico Semillitas de Fe, de la ciudad de Barranquilla.

Noticias

Participan estudiantes de la UCC Santa Marta en Encuentro de Semilleros de Investigación

El XXI Encuentro Nacional y el XV Internacional de Semilleros de Investigación que se celebró del 11 al 14 de octubre en la ciudad de Pasto, Nariño, contó con la participación de estudiantes del Semillero PSICOSALUD de la UCC , Sede Santa Marta. Con la ponencia “Bienestar, apoyo social y rendimiento académico en estudiantes universitarios… Sigue leyendo Participan estudiantes de la UCC Santa Marta en Encuentro de Semilleros de Investigación

Recursos de investigación

Enfoques en la Investigación: ¿Cuantitativa o Cualitativa?

Hernández,  Fernández  y  Baptista  (2010)  en  su  obra  Metodología  de  la Investigación,   sostienen  que  todo  trabajo  de  investigación  se  sustenta  en  dos enfoques principales: el enfoque  cuantitativo y el enfoque cualitativo. El enfoque de la investigación  es  un  proceso  sistemático,  disciplinado  y controlado  y esta directamente  relacionada  a  los  métodos  de  investigación  que  son  dos:… Sigue leyendo Enfoques en la Investigación: ¿Cuantitativa o Cualitativa?